PROGRAMME (du 13 avril au 9 mai 2009)

Neuvième semaine : Lexique : MEDIAS, INFORMATION, CULTURE

Dixième semaine : Lexique : LE TRAVAIL ET L'ARGENT / FILM

Onzième semaine : Lexique : HABITAT ET CADRE DE VIE

Douzième semaine : Lexique : HABITAT ET CADRE DE VIE (fin), LA POLITIQUE

Examen final

Neuvième semaine : Lexique : MEDIAS, INFORMATION, CULTURE

Lundi 13 avril
  1. Lexique : Médias, information, culture exs I et II p 11 (fascicule) à rendre.
  2. Expressions, p. 9 “Exprimer son intêret”
  3. Activité Web #2. Pour le site choisi (télévision, presse écrite, radio), être prêt/e à participer en classe à un journal télévisé en rapportant les informations sur un événement (catastrophe, grève, manifestation, sujet politique, découverte médicale, etc.). Prendre des notes détaillées!
  4. En classe : Journal Télévisé

Mercredi 15 avril
  1. Lexique : Médias, information, culture, Activité web #1. En classe, vous présenterez le musée que vous avez visité ou bien le spectacle ou le film que vous avez vu.
  2. Lecture (fascicule): extraits du roman Le Zèbre d’Alexandre Jardin. Comparez les extraits du roman aux scènes équivalentes du film en notant bien les différences. Quelle version préférez-vous ?

Vendredi 17 avril

1. Grammaire : les expressions impersonnelles : #7 pp. 153-154 et #9 pp. 156-157. Faire et corriger ex. F p. 154 (http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html)

2. Lecture : Dossier sur les enfants et la télévision (fascicule). Préparer les questions.

3. En classe: débat/discussion sur la question « Faut-il permettre ou interdire aux enfants de regarder la télévision?

Dixième semaine : Lexique : LE TRAVAIL ET L'ARGENT / FILM

Lundi 20 avril
  1. Lexique : Le Travail et l’argent, exs I et II p. 16 du fascicule à rendre.
  2. Le Zèbre: En groupes de 2 ou 3, préparez une scène à jouer en classe. Choisissez une scène du film ou inventez une scène qui se passerait après la fin du film ou qui n'existe pas dans le film.

Mercredi 22 avril
  1. Lexique : Le Travail et l’argent, activité web no. 1: il faut chercher un emploi et être prêt/e à nous dire ce que vous avez trouvé, comment vous êtes qualifié/e, etc. Prendre des notes détaillées; en classe nous ferons des interviews.
  2. Web no. 2 : choisir et faire 2 activités parmi les 3 proposées.
  3. Structures (fascicule) : Projets, volonté, but, pp. 18-20 ; exs p. 20 à rendre au professeur.

Attention: pour vendredi vous devrez visionner le film Paris de Cédric Klapisch (2008). . Il y aura deux projections du vidéodisc mercredi 22 avril à 16h15 (4:15 pm) et à 19h30 (7:30 pm) à Warner Hemicycle. Le film dure 130 minutes. Une feuille explicative vous sera distribuée en cours.

Vendredi 24 avril

1. Grammaire : le conditionnel : III pp. 49-50 et VI pp. 54-55. Faire et corriger exs. C p. 50 et H pp. 54-55 (http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html)

2. Rédaction 6 : 28 lignes complètes.
Sujet : Est-ce qu’on devrait remplacer Le Zèbre par Paris dans le cours 205 ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Utilisez et soulignez au moins deux phrases avec le si de condition et 10 expressions (Lexique ou Structures) que vous avez apprises pendant le semestre.

3 . En classe : Discussion/débat sur le film Paris

 

Onzième semaine : Lexique : HABITAT ET CADRE DE VIE

Lundi 27 avril

 Examen partiel 3 de 50 minutes. L’examen portera sur tout ce que nous avons fait entre le 6 avril et le mercredi 22 avril inclus.

Mercredi 29 avril
  1. Lexique : Habitat et cadre de vie, exs I, II, III p. 17 du fascicule à rendre
  2. Lecture (fascicule): Charles de Gaulle, “Appel aux Français”, pp. 23-25 ; répondre brièvement par écrit aux questions p.33.

         Attention: pour vendredi, vous devrez visionner le film Romuald et Juliette. Il y aura deux projections du vidéodisc le mercredi 29 avril à à 16h15 (4:15 pm) et à 19h30 (7:30 pm) à Warner Hemicycle. . Le film dure 112 minutes. Une feuille explicative vous sera distribuée en cours.
Vendredi 1er mai

1. Lexique : Habitat et cadre de vie. Activité web 1 sur le métro

2. Revoir Grammaire : La comparaison: pp. 20-21 et #6 pp. 27-28, et Structures (fascicule): La Comparaison pp. 14-16 vues pour le 8 avril]

3. Préparez les questions distribuées sur Romuald et Juliette.

4. En classe: Débat/discussion du film Romuald et Juliette.
Samedi 2 mai Film facultatif: Ne touchez pas la hache [Duchess of Langeais] de Jacques Rivette (2007, 137 minutes), Dana Auditorium à 15h (3 pm) ou 20h (8 pm)

 

Douzième semaine : Lexique : HABITAT ET CADRE DE VIE (fin) / LA POLITIQUE

Lundi 4 mai

1. Lexique : La politique, exs I, II, III p. 19 du fascicule à rendre. Activités web I A, B, et C à présenter en classe
2. Grammaire: Les pronoms relatifs, pp. 136-141; faire et corriger exs A, C (1-5) et D pp. 138-141. (http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html)

Mercredi 6 mai

1. Activité web 2: élections présidentielles 2007.
2. Débat: candidats aux élections. On vous aura désigné un candidat ou le rôle d'un journaliste et vous devrez présenter votre programme aux téléspectateurs.

Vendredi 9 mai

Révisions pour l'examen de fin d’année

EXAMEN DE FIN D'ANNEE :
L’examen sera self-scheduled. Vous pouvez le passer pendant la semaine des examens. Il est important que vous lisiez les règlements concernant les examens à date variable. Nous distribuerons une feuille avec toutes les précisions à ce sujet.

Bonnes vacances ! N'oubliez pas votre français !