FR 205 programme 2

PROGRAMME (du 9 mars au 10 avril 2009)

**Cinquième semaine : Lexique: LA CUISINE**
Lundi 9 mars	1. Grammaire : verbes au passé, les temps de la narration au passé : pp. 77-81 et # 9 et 10, pp. 50-51 (Le plus-que-parfait). Faire ex. A p. 81. et le corriger à partir du web. 2. Lecture: Albert Camus, L’Etranger (premier chapitre). http://eres.middlebury.edu/eres/ Exercice écrit 1 OU 2 à rendre au professeur (12 lignes, Times 12, double interligne): Ex. 1. Faites un résumé [=summary] au passé des événements racontés dans ce chapitre. Donnez des exemples, en utilisant toujours les temps du passé (imparfait, passé composé, plus-que-parfait). Ex. 2. Indiquez les parallèles et/ou différences entre le texte de Camus et le texte d’Annie Ernaux, Une Femme, lu pour le lundi 18 février. Donnez des exemples, en utilisant toujours les temps du passé (imparfait, passé composé, plus-que-parfait). 3. Discussion en classe. Apportez les deux textes.
Mercredi 11 mars	Le Zèbre, Préparation no. 4, fascicule. Expressions pour la conversation p. 5 “Quand on est invité” Grammaire : les pronoms: pp. 63-70. Faire les exercices C p. 65, E p.66 (phrases 1, 2, 3, 7, 10) et I p. 70 et les corriger à partir du web. http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html
Vendredi 13 mars	Lecture (facsicule): Colette, L'Autre femme. Préparer les questions (prenez des notes) pour la discussion. En classe : discussion sur la lecture. Rédaction 3 : (22 lignes complètes) Vous est-il arrivé le même genre d’aventure qu’à Marc et Alice? Si oui racontez l’histoire au passé, si non inventez une histoire en faisant attention aux temps des verbes (voir la grammaire pour le lundi 10 mars).

**Sixième semaine: Lexique: LA CUISINE (fin)**
Lundi 16 mars	1. Lexique: La cuisine à revoir. Activités web (écrire le menu, copier des recettes, prendre des notes sur les magasins) 2. Lecture: « Le grand plat de beignets » de Mouloud Feraoun. http://eres.middlebury.edu/eres/ Préparer les questions. 3. En classe: Présentation de votre menu; discussion sur la lecture.
Mercredi 18 mars	1. Grammaire : le futur, II pp. 48-49. Faire l'ex. B p. 49 et le corriger à partir du web http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html 2. Le Zèbre, Préparation n° 5, fascicule.
Vendredi 20 mars	1. Lexique: Vacances et voyages exercices I, II p. 10 du fascicule à rendre au professeur. 2. Expressions, pp. 6-7 “Donner des directions” et “Lieux et prépositions”
21- 29 mars	VACANCES DE PRINTEMPS

Sixième semaine: Lexique: LA CUISINE (fin)

Lundi 16 mars

1. Lexique: La cuisine à revoir. Activités web (écrire le menu, copier des recettes, prendre des notes sur les magasins)

2. Lecture: « Le grand plat de beignets » de Mouloud Feraoun. http://eres.middlebury.edu/eres/ Préparer les questions.

3. En classe: Présentation de votre menu; discussion sur la lecture.

Mercredi 18 mars

1. Grammaire : le futur, II pp. 48-49. Faire l'ex. B p. 49 et le corriger à partir du web http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html
2. Le Zèbre, Préparation n° 5, fascicule.

Vendredi 20 mars

1. Lexique: Vacances et voyages exercices I, II p. 10 du fascicule à rendre au professeur.

2. Expressions, pp. 6-7 “Donner des directions” et “Lieux et prépositions”

21- 29 mars

VACANCES DE PRINTEMPS

**Septième semaine : Lexique : VACANCES ET VOYAGES**
Lundi 30 mars	1. Grammaire : Lisez les explications: avant/ après, p. 241 #24-25; p. 250, #1; p. 251 #4; depuis/ pendant, p. 252 #7, jusqu’à p. 253 #8; et depuis/ pendant/ pour p. 259 #19. 2. Structures (fascicule): L’expression du temps pp. 10-13; exs p. 13 à rendre. 3. Lecture: Le guichet de Tardieu. http://eres.middlebury.edu/eres/ Préparer les questions.
Mercredi 1er avril (Poisson d’avril !)	Lexique: Vacances et voyages (suite); Activité web II. Rédaction 4 : (24 lignes complètes) Racontez au passé le voyage imaginaire que vous avez fait en France (Activité Web II 2) en fournissant autant de détails que possible, et en expliquant pourquoi vous avez choisi cette destination et les sites que vous avez visités (attention aux temps des verbes: voir la grammaire pour le mercredi 15 mars). Utilisez et SOULIGNEZ les expressions du Lexique (Vacances et voyages) Discussion en classe sur le même sujet et/ou révisions pour l’examen partiel 2.
Vendredi 3 avril	Examen partiel 2 de 50 minutes. L’examen portera sur tout ce que nous avons fait depuis le 6 mars inclus.

Septième semaine : Lexique : VACANCES ET VOYAGES

Lundi 30 mars

1. Grammaire : Lisez les explications: avant/ après, p. 241 #24-25; p. 250, #1; p. 251 #4; depuis/ pendant, p. 252 #7, jusqu’à p. 253 #8; et depuis/ pendant/ pour p. 259 #19.

2. Structures (fascicule): L’expression du temps pp. 10-13; exs p. 13 à rendre.

3. Lecture: Le guichet de Tardieu. http://eres.middlebury.edu/eres/ Préparer les questions.

Mercredi 1er avril

(Poisson d’avril !)

Lexique: Vacances et voyages (suite); Activité web II.
Rédaction 4 : (24 lignes complètes) Racontez au passé le voyage imaginaire que vous avez fait en France (Activité Web II 2) en fournissant autant de détails que possible, et en expliquant pourquoi vous avez choisi cette destination et les sites que vous avez visités (attention aux temps des verbes: voir la grammaire pour le mercredi 15 mars). Utilisez et SOULIGNEZ les expressions du Lexique (Vacances et voyages)
Discussion en classe sur le même sujet et/ou révisions pour l’examen partiel 2.

Vendredi 3 avril

Examen partiel 2 de 50 minutes. L’examen portera sur tout ce que nous avons fait depuis le 6 mars inclus.

**Huitième semaine: Lexique: POUR PARLER DE LA LITTÉRATURE (dans la section “ Lexique” du fascicule -—Le document n’existe pas sur le Web)**
Lundi 6 avril	1. Lexique (fascicule): “ Pour parler de la littérature” pp. 12-14, exercices p 15 à faire. 2. Lectures (fascicule): La Fontaine, “La cigale et la fourmi”. Préparer les questions et apprendre le poème par cœur. En préparer la mise en scène en groupes. 3. En classe: Expressions pour la conversation, p. 8 (“Désapprobation, regrets, reproches”)
Mercredi 8 avril	1 . Grammaire : La comparaison: pp. 20-21 et #6 pp. 27-28. Faire et corriger ex. D p.21 http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html 2. Structures (fascicule): La Comparaison pp. 14-17; exercices p. 17 à rendre. 3. Le Zèbre, Préparation n° 6, fascicule.
Vendredi 10 avril	Lectures (fascicule) : extrait de Germinal d’Emile Zola. Préparer les questions. Rédaction 5 : (26 lignes complètes ) Comparez les deux milieux dépeints dans le texte. Ces deux chapitres décrivent des scènes parallèles: qu’est-ce qu’elles ont en commun? Comment sont-elles différentes? Comment Zola a-t-il utilisé les deux filles, Cécile et Alzire, pour accentuer ces parallèles et contrastes ? Débat / discussion en classe sur le même sujet.

Huitième semaine: Lexique: POUR PARLER DE LA LITTÉRATURE (dans la section “ Lexique” du fascicule -—Le document n’existe pas sur le Web)

Lundi 6 avril

1. Lexique (fascicule): “ Pour parler de la littérature” pp. 12-14, exercices p 15 à faire.

2. Lectures (fascicule): La Fontaine, “La cigale et la fourmi”. Préparer les questions et apprendre le poème par cœur. En préparer la mise en scène en groupes.

3. En classe: Expressions pour la conversation, p. 8 (“Désapprobation, regrets, reproches”)

Mercredi 8 avril

1 . Grammaire : La comparaison: pp. 20-21 et #6 pp. 27-28. Faire et corriger ex. D p.21 http://s09.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html

2. Structures (fascicule): La Comparaison pp. 14-17; exercices p. 17 à rendre.

3. Le Zèbre, Préparation n° 6, fascicule.

Vendredi 10 avril

Lectures (fascicule) : extrait de Germinal d’Emile Zola. Préparer les questions.
Rédaction 5 : (26 lignes complètes ) Comparez les deux milieux dépeints dans le texte. Ces deux chapitres décrivent des scènes parallèles: qu’est-ce qu’elles ont en commun? Comment sont-elles différentes? Comment Zola a-t-il utilisé les deux filles, Cécile et Alzire, pour accentuer ces parallèles et contrastes ?
Débat / discussion en classe sur le même sujet.